文献类型：期刊文章

作　　者：台盼盼[1]

TAI Pan-pan(Physical-Education Department of Tarim Universit)

机构地区：[1]塔里木大学体育工作部,新疆阿拉尔843300

出　　处：《教育理论与实践》

基　　金：塔里木大学高等教育教学研究项目"新疆高校篮球选项课教学创新研究--以塔里木大学为例"(项目编号:TDGJ1625)的研究成果

年　　份：2018

卷　　号：38

期　　号：15

起止页码：63-64

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI_E2017_2018、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：高校体育教学中存在教学方式机械和单一、师生沟通缺乏、教学评价体系不够完善的弊端。翻转课堂教学模式可以使高校体育教学方式更加灵活,促进师生之间的有效沟通,促进体育教学评价的完善。高校应该为体育翻转课堂的应用提供良好的外部条件,为翻转课堂的应用做好充分的课前准备,构建高效的课堂教学,重视翻转课堂应用后的评价与巩固环节。

关 键 词：高校体育教学 翻转课堂教学模式  体育教学评价 教学方式

分 类 号：G642.0]