文献类型：期刊文章

作　　者：王彩丽[1]

WANG Cai-li(Huashang College, Shanxi University of Finance and Economic)

机构地区：[1]山西财经大学华商学院,山西太原030031

出　　处：《教育理论与实践》

年　　份：2018

卷　　号：38

期　　号：15

起止页码：53-54

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI_E2017_2018、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：教考分离模式是当前我国高校采取的主要考试模式。高校通常采用的教考分离模式主要有四种,即由任课教师命制多套试卷、由非任课教师命制多套试题、建立校内试题库、购买校外试题库。教考分离模式制约了学生综合素质的提高和教师对知识的全面讲授。教学管理部门必须采取措施优化考试形式,合理安排教考分离的课程,提高试题库建设质量,培养专业的试卷命制队伍,建立完善的学生评考制度和信息反馈机制,加强教师与学生的良性互动,确保教考分离模式科学、有效地运行。

关 键 词：教考分离模式  试题库 考试形式 试题命制队伍  学生评考制度  信息反馈机制  

分 类 号：G642.474]