文献类型：期刊文章

作　　者：韩晓云[1] 李存保[1] 杜茂林[2]

Han Xiaoyun1, LI Cunbao1, Du Maolin2(1. Office of Academic Affairs, Inner Mongolia Medical University, Hohhot 010110, China; 2. Inner Mongolia Medical University, Hohhot 010110, Chin)

机构地区：[1]内蒙古医科大学教务处,呼和浩特010110 [2]内蒙古医科大学,呼和浩特010110

出　　处：《医学教育管理》

年　　份：2018

卷　　号：4

期　　号：2

起止页码：91-94

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：在学校整体进行教育信息化建设改革的基础上,针对传统考核模式的缺陷,积极开展考核方法的研究,应用和借鉴各种先进的考核方法,依托学校教学信息化资源平台与管理平台建设,构建基于信息技术系统的过程性考核模式,如实践操作与实践技能考核、网络考试(题库)系统以及课后作业、论文、研讨活动等多种形式,使考核贯穿整个教学过程,促使学生更好地为自己的学习负责,以期提高学生的综合素质和创新能力。

关 键 词：过程性考核 考核方式改革 教学信息化 评价体系  

分 类 号：G642.0] R-4[教育学类]