期刊文章详细信息
对小学英语课堂文化教学现状的思考和建议
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]常熟市教育局教研室,江苏苏州215500
年 份：2018
卷 号：0
期 号：5
起止页码：46-49
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：文化意识是英语课程的目标之一,不同的学段有不同的要求。基于学生的年龄特点,在小学英语课堂中,教师要找准文化对比的恰当时机,做好文化内涵的积极引导,加深传统文化的情感体验,搭建文化输出的表达框架,不仅要培养小学生的人文素养,也要通过文化学习能自信得体地表达中国文化。
关 键 词：小学英语 课堂教学 文化教学
分 类 号：G623.31[教育学类]
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