文献类型：期刊文章

作　　者：吴磊[1]

WU Lei(Department of Industrial Design,Huazhong University of Science and Technology,Wuhan 4 3 0 0 7 4,P. R. Chin)

机构地区：[1]华中科技大学工业设计系,湖北武汉430074

出　　处：《高等建筑教育》

基　　金：湖北省自然科学青年基金"数字化工业控制系统大数据可视化的用户认知及决策机制研究"(2017CFB276);华中科技大学校级教学研究项目"基于PBL教学模式的产品设计类专业课程教学研究与实践"(2017029);华中科技大学院级教学研究项目"基于翻转课堂的产品设计主动性教学方法与协同评价研究"(2016-2018)

年　　份：2018

卷　　号：27

期　　号：2

起止页码：10-13

语　　种：中文

收录情况：JST、NSSD、RCCSE、普通刊

摘　　要：国家创新驱动发展战略的实施,推动了中国新时期工业设计领域教育改革。通过新工科教育模式,构建新工科背景下工业设计人才培养模式,在工业设计专业本科生"快题设计"等专业课程中进行教学实践。以"中国制造2025"为目标导向,构建了"工科+艺术""学校教育+社会教育"的工业设计教学与人才培养新模式。

关 键 词：新工科  工业设计  教学模式 人工智能 创新设计  

分 类 号：TB472] G642.0]