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《传播学概论》翻转课堂教学改革研究——基于微信公众平台
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北大学新闻传播学院 [2]南阳理工学院文法学院
基 金：2017年河南省高等教育教学改革研究与实践项目"自媒体环境下‘传播学’翻转课堂教学改革研究"(编号:2017SJGLX470);河南省优势特色学科平台项目"人性视角下互联网群体传播的情感偏向研究"(编号:2017-XWXY-013)阶段性成果
年 份：2018
期 号：12
起止页码：91-92
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、RWSKHX、核心刊
摘 要：翻转课堂是一种典型的“先学后教”的教学模式，满足了媒介融合环境下《传播学概论》的教学改革要求。微信公众平台的兴起为《传播学概论》翻转课堂教学应用提供了载体保证，使翻转课堂运用于《传播学概论》教学改革的构想得以实现。
关 键 词：《传播学概论》 课堂教学改革 公众 “先学后教” 教学模式 媒介融合 课堂运用
分 类 号：G206-4] G434
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