文献类型：期刊文章

作　　者：鲁明辉[1] 雷浩[2] 宿淑华[3] 琚四化[4] 谌小猛[5]

LU Minghui;LEI Hao;SU Shuhua;JU Sihua;CHEN Xiaomeng(Department of Special Education, School of Education, Guangzhou University, Guangzhou, 510000;School of Education, East China Normal University, Shanghai, 200062;School of Education and Psychology, Ji＇ nan University, Ji＇ nan, 250022;Nanjing Normal University of Special Education, Nanjing, 210038;School of Special Education, South China Normal University, Guangzhou, 510631)

机构地区：[1]广州大学教育学院特殊教育系,广州510000 [2]华东师范大学教育学部,上海200062 [3]济南大学教育与心理科学学院,济南250022 [4]南京特殊教育师范学院,南京210038 [5]华南师范大学特殊教育学院,广州510631

出　　处：《中国特殊教育》

基　　金：广东省哲学社会科学"十三五"规划2017年度青年项目"基于家庭的自闭症早期评估-干预模式研究"(项目批准号:GD17YJY02)支持

年　　份：2018

期　　号：4

起止页码：60-65

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2017_2018、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：为探索自闭症谱系障碍(ASD)儿童异常感觉反应及其对情绪行为的影响,使用一般资料问卷、简化版感觉特征问卷(SSP)和情绪行为问卷(SDQ),对262名ASD儿童进行测查。结果发现总体上有74.05%的ASD儿童存在感觉异常,68.32%的ASD儿童存在情绪行为异常。相关分析发现,ASD儿童的感觉异常与情绪行为问题显著相关,回归分析发现家庭养育环境和ASD儿童自身的感觉异常对情绪行为问题有显著的预测作用。研究结果表明ASD儿童普遍存在感觉异常与情绪行为问题,且二者之间有着密切联系,提示我们在教育和康复过程中应重视对儿童感觉异常的评估,并采取合理措施降低其不良影响。

关 键 词：自闭症谱系障碍 感觉异常  情绪行为

分 类 号：G761]