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试论创新绘本阅读指导方法促进幼儿早期阅读能力的提升
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省淮安市市级机关幼儿园,江苏淮安223001
年 份：2018
卷 号：0
期 号：5
起止页码：176-177
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：幼儿早期的教育中,利用绘本阅读的方式可以有效提升幼儿的阅读能力以及各项综合素质.基于此,本文针对幼儿绘本阅读的现状与问题进行分析,并通过结合具体情况选择适宜的绘本、发散思维对故事情节进行“再创造”以及营造良好的阅读环境与氛围等手段创新绘本阅读指导方法,为提升幼儿阅读能力提供参考.
关 键 词：绘本阅读 阅读指导 幼儿教育
分 类 号：G613.2]
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