期刊文章详细信息
合作学习在小学语文阅读教学中的尝试研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东省桓台县第二小学
年 份：2018
卷 号：0
期 号：4
起止页码：81-82
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：合作学习在小学教学过程中发挥了重要的作用,不仅提高学生的学习效率,还能让学生在相互合作之间锻炼人际交往能力,使学生素质全面发展。小学语文是学习其他科目的语言基础,而语文课程的教学质量问题一直以来都备受关注。国家教育机构从未停止过对语文授课模式的探索,在经过长期的探索过程中,合作学习的教育模式逐渐效果日益明显,推动了学生素质的全面发展。针对围绕合作学习在小学语文教学中的意义和影响展开论述,通过在课堂上分组讨论小组内部交流学习,对小学语文教学中存在的问题提出建议和意见,提高小学语文教学的教学质量和教学效果。
关 键 词：合作学习 语文阅读教学 研究分析
分 类 号：G623.2[教育学类]
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