文献类型：期刊文章

作　　者：王益兰[1] 张雪[1] 杨金梅[2] 苏建萍[3]

Wang Yi-fan, Zhang Xue , Yang Jinmei, Su Jianping(Nursing School of Xinjiang Medical University, Ururaqi 830000 , Chin)

机构地区：[1]新疆医科大学护理学院,新疆乌鲁木齐830000 [2]新疆医科大学附属肿瘤医院中心手术室 [3]新疆医科大学附属肿瘤医院护理部

出　　处：《护理学杂志》

基　　金：新疆医科大学护理学院教育改革项目(HLYG-2016-11)

年　　份：2018

卷　　号：33

期　　号：6

起止页码：10-12

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSCD、CSCD_E2017_2018、JST、RCCSE、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：目的探讨微课联合翻转课堂在手术室临床护理教学中的应用效果。方法按时间段将72名手术室实习护生分为对照组和观察组各36名。对照组行常规临床护理教学,观察组采用微课联合翻转课堂教学方法。结果实习结束,观察组理论成绩和临床操作成绩显著高于对照组(均P<0.01),观察组老师和学生满意度互评结果显著优于对照组(P<0.05、P<0.01),观察组对微课联合翻转课堂教学效果评价的赞同率均>80%。结论将微课联合翻转课堂教学用于手术室护理教学,能促进实习护生对理论知识和实践技能的掌握。

关 键 词：手术室 临床护理教学 微课  翻转课堂  护理实习 教学质量  

分 类 号：R472.3[护理学类] C45[临床医学类]