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小学语文阅读教学有效性策略研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省海安县墩头镇中心小学
年 份：2018
卷 号：0
期 号：10
起止页码：82-82
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：课堂上的教学有效性对教学的质量有着很大的影响,目前,我国的专家学者,对于如何提高小学语文的教学有效性有很多见解,但是很少有学者研究如何有效进行小学语文阅读的教学。阅读是小学语文教学的重要一部分,尤其是小学时期的阅读,它会为学生日后高年级甚至一生的阅读学习打下坚实的基础。基于此,本文从多个方面提出了关于小学语文阅读教学的有效性策略。
关 键 词：小学语文 阅读教学 有效性策略
分 类 号：G622[教育学类]
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