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期刊文章详细信息

“图形的旋转”教学设计    

  

文献类型:期刊文章

作  者:姜昊[1]

机构地区:[1]天津市河西区教育局

出  处:《中国数学教育(初中版)》

年  份:2018

期  号:5

起止页码:52-55

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:旋转是初中学段继平移和轴对称之后学习的第三种全等变换. 本节课设计了观察具体实物抽象模型来认识旋转,开放环境,归纳性质,梳理、研究性质脉络等数学活动,让学生在分组讨论中开展研究性学习. 引导学生认识旋转的概念(三要素),探索并掌握旋转的性质,并利用人教数字校园平台开展师生交流.

关 键 词:全等变换  宏观教学  性质探究  

分 类 号:G633.6[教育学类]

参考文献:

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二级参考文献:

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耦合文献:

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引证文献:

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二级引证文献:

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同被引文献:

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