期刊文章详细信息
行是知之始 知是行之成——“行知”理论在综合实践活动中的运用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]苏州市吴中区临湖第一中心小学
年 份：2018
卷 号：0
期 号：42
起止页码：32-32
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：陶行知先生提出：“行是知之始,知是行之成。”综合实践活动课程在实践中灵活运用知识,获得新的知识和体验与之一脉相承。本文就教师在指导学生进行有效活动中的创设情境、指导方法、促进合作、倡导反思几个环节运用陶行知“行知”理论取得的实效,结合相关的活动课例展开了论述。
关 键 词：知行理论 综合实践活动 “行知”
分 类 号：G423]
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