文献类型：期刊文章

作　　者：朱晓晴[1]

ZHU Xiao-qing(School of Historical Culture and Tourism,Xi＇an University,Xi＇an 710065,Chin)

机构地区：[1]西安文理学院历史文化旅游学院,西安710065

出　　处：《西安文理学院学报（社会科学版）》

基　　金：西安文理学院重点课程综合改革课题:基于内容依托式<旅游英语>实训教学模式研究(JG2017067)

年　　份：2018

卷　　号：21

期　　号：2

起止页码：83-87

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：近年来,大学英语教育不断细化,ESP教学理念的传播为英语教学提供了新的思路,高度符合教育部对大学英语教育更高层次的要求。旅游英语由于其学科定位的模糊性,仍囿于传统教学理念中,尤其是旅游和英语的倾向性一直是学科冲突所在,而CBI式的教学方法明确回答了这一问题,既摆明了旅游的主线地位,又为英语情景能力的培养提供了新的方法。新时代下旅游英语教学应以旅游为内容依托,发挥英语的桥梁作用,同时顺应EOP导向的发展,助力创新型综合型人才的培养。

关 键 词：ESP CBI 旅游英语 创新  

分 类 号：G423.07]