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幼儿园区角活动的研究历程及存在的问题
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省舒城师范学校,安徽六安231300
基 金：安徽省六安市教育科学规划课题(课题编号:LK17055)
年 份：2018
卷 号：38
期 号：3
起止页码：221-222
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文通过内容分析法,对幼儿园区角活动1996—2017年的研究进行分析,发现其研究经历了阐释介绍、细化操作、全面兴起三个阶段,并存在由基层幼教工作者提出并实践、沿海省份积累经验向全国推广、符合新事物发展规律等特点。但与此同时,也存在研究方法单一、研究深度不足、缺少权重研究等问题。
关 键 词：幼儿园 区角活动 研究历程
分 类 号：G613.7]
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