文献类型：期刊文章

作　　者：魏晓艳[1]

WEI Xiao-yan(Institute of Higher Education, Shanghai University of Engineering Science, Shanghai 201620, China)

机构地区：[1]上海工程技术大学高等教育研究所,上海201620

出　　处：《复旦教育论坛》

基　　金：2014年度教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"大学教师发展的理念;内涵;方式与动力"(14JJD880003)

年　　份：2018

卷　　号：16

期　　号：2

起止页码：75-82

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2017_2018、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：近年来,我国教育经费投入问题受到社会广泛关注。随着公共教育经费投入的不断增加,对个人教育投入产生了怎样的影响是目前十分值得探究的问题。研究使用中国家庭追踪调查数据库(CFPS),利用固定效应面板数据模型以及分样本回归方法,使用中国56个地市2010-2014年的微观家庭面板数据,分析了公共教育投入对个人教育投入的实证效应以及异质性个体对公共教育投入的差异性变化。研究结果表明:公共教育投入对个人教育投入存在显著的汲取效应,公共教育投入的扩大将显著提高家庭教育投入,且家庭在消费结构中将进一步对教育进行倾斜;这种汲取效应受到城乡身份、外出务工以及家庭经济条件的影响;汲取效应的实现路径主要是个人教育投入中的非必要性教育支出。

关 键 词：公共教育投入  个人教育投入  汲取效应  替代效应  

分 类 号：G526.7[教育学类]