文献类型：期刊文章

作　　者：杨宪华[1] 金敏[1] 潘永前[2] 刘霞[2]

YANG Xianhua;JIN Min;PAN Yongqian;LIU Xia(Collcgc of Hcalth ＆ Managcmcnt, Shangluo Univcrsity;Trade Union, Shangluo Univcrsity, Shangluo 726000, China)

机构地区：[1]商洛学院健康管理学院,陕西商洛726000 [2]商洛学院工会,陕西商洛726000

出　　处：《信阳师范学院学报（哲学社会科学版）》

基　　金：陕西省教育厅专项科学研究计划项目(17JK0232);陕西高校辅导员工作精品项目(2017FXM17);陕西省教育科学"十三五"规划课题(SGH17H361)

年　　份：2018

卷　　号：38

期　　号：3

起止页码：18-22

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：为了考察高校教师心理健康服务需求的现状,为提高高校教师心理健康服务水平提供实证依据,本研究对陕西省5个地市5所地方本科院校680名教师进行调查,调查内容包括教师对心理健康服务的态度、对心理健康服务机构的需求、对心理健康服务人员的需求、对心理健康服务内容的需求、对心理健康服务方式和途径的需求5个方面。调查结果发现:(1)教师对心理健康服务的态度不够积极,大多认为心理健康服务没有必要;(2)教师最希望接受学校心理健康服务机构的服务,而对民间机构需求程度最低;(3)教师最希望得到家人等非专业人员的服务,对私立机构专家等专业人员的需求程度不高;(4)教师对生计与生活适应、身心管理、人际关系、职业发展、婚恋及两性心理最关心,对危机干预及物质依赖需求度低;(5)教师最愿意与家人交流讨论、向同学同辈朋友咨询、接受健康教育和科普宣传,不愿意采用电话咨询等方式接受心理健康服务。地方本科院校的工会作为"教职工之家",应充分利用基层组织优势,积极发挥作用,创建"教师心灵驿站工作室",加强和改善教师心理健康服务质量。

关 键 词：地方本科院校 教师 心理健康 服务需求  工会工作

分 类 号：B842]