文献类型：期刊文章

作　　者：袁方[1] 肖胜刚[1] 安海宁[1] 尹胜彬[1]

YUAN Fang;XIAO Shenggang;AN Haining;YIN Shengbin(Computer Teaching Department,Hebei University,Baoding 071002,China)

机构地区：[1]河北大学计算机教学部,河北保定071002

出　　处：《软件工程》

基　　金：河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2016GJJG005);河北省高等学校人文社会科学研究教育规划项目(GH161019)

年　　份：2018

卷　　号：21

期　　号：4

起止页码：52-54

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：针对"大学计算机"课程教学面临的学时数减少、强化计算思维能力培养等挑战,提出以包括教学内容改革、教学模式改革、考核方式改革在内的全面教学改革的应对思路。对教学内容进行优化与更新,引入MOOC/SPOC和翻转课堂等新型教学模式,强化对体现计算思维能力的知识的考核与过程考核。教学改革取得了良好成效。

关 键 词：大学计算机 教学改革  MOOC/SPOC  翻转课堂  

分 类 号：TP368]