文献类型：期刊文章

作　　者：罗晓红[1]

Xiaohong Luo(The Second Kindergarten of Changsha Normal College, Changsha 410100 China)

机构地区：[1]长沙师范学院附属第二幼儿园,长沙410100

出　　处：《学前教育研究》

基　　金：湖南省教育科学"十二五"规划一般课题"幼儿园教师培养机制研究"(编号:XJK012BZXX009)

年　　份：2018

期　　号：5

起止页码：70-72

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2017_2018、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：遵从自然教育的理念建设园本课程,其目的在于保持儿童教育的本真和捍卫儿童生命的自由,在尊重儿童本性和发展规律的基础上为儿童成长创造一个自然且自主的环境,为此应在室内外环境中充分融入自然要素,以自然教育主题活动和区域活动为主要组织形式,通过教研和培训提升教师开发与实施体现自然教育理念的园本课程的能力。

关 键 词：自然教育 园本课程 课程建设

分 类 号：G612]