期刊文章详细信息
论小学数学课堂教学中“以学定教”的策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏丹阳市横塘中心小学
年 份：2018
期 号：4
起止页码：95-95
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：小学数学是学生培养逻辑思维能力,独立判断能力的关键阶段,教师应该不断更新教学观念,坚持以人为本.本文基于小学数学课堂教学现状,主要分析了小学数学课堂教学中＂以学定教＂的策略.
关 键 词：小学数学 课堂教学 以学定教 教学策略
分 类 号：G623.5[教育学类]
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