期刊文章详细信息
关注中低年级小学生抗挫折能力,培养积极心理品质——基于小学中低年级学生挫折来源及应付方式研究的发现
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]天津市教育科学研究院德育与教育心理研究所 [2]天津市实验小学
年 份：2018
期 号：4
起止页码：3-13
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：人们对青少年抗挫折能力的关注和研究由来已久。1992年8月，中日两国青少年在内蒙古大草原开展了一次探险夏令营活动。活动表明，中国孩子在吃苦耐劳、坚韧顽强，尤其是在承受挫折能力方面不如日本孩子，由此引起了社会各方面的广泛关注，教育研究领域掀起了一股青少年抗挫折教育研究的热潮。
关 键 词：抗挫折能力 低年级小学生 积极心理品质 低年级学生 应付方式 培养 承受挫折能力 教育研究
分 类 号：G621[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
