期刊文章详细信息
支架:走向专业的写作知识教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]杭州师范大学人文学院
年 份：2018
期 号：4
起止页码：56-61
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：写作教学要从结果教学法向过程教学法转变，应该强化教师的支架设计意识。支架兼具知识内容与形式的双重特性，可成为教师摆脱写作知识困境与知识教学困境的一个突破口。
关 键 词：知识教学 写作教学 支架 教学困境 过程教学法 结果教学法 内容与形式 设计意识
分 类 号：G633.34[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
