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高中化学教学中学生提问能力与学习成绩的相关研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吉林省实验中学,吉林长春130021 [2]德阳市第五中学,四川德阳618000 [3]东北师范大学化学学院,吉林长春130024
年 份：2018
卷 号：34
期 号：3
起止页码：54-56
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：为探讨高中化学教学中学生提问能力与学习成绩的相关性,本研究对3所中学高二年级6个班级的279名学生进行问卷调查,结果表明:提出问题能力与学习成绩呈显著正相关;女生在提出问题的数量上与其学习成绩相关性显著;而男生在提出问题的水平上与其学习成绩相关性显著。
关 键 词：问题数量 问题水平 化学 学习成绩 高中
分 类 号：G633.8[教育学类]
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