文献类型：期刊文章

作　　者：杨飒[1] 杨小东[2]

机构地区：[1]广东第二师范学院物理与信息工程系 [2]顺德职业技术学院电子与信息工程学院

出　　处：《中国成人教育》

基　　金：2016年广东省教育厅特色创新项目"多模式融合的电子信息工程专业协同育人平台研究与实践"(编号:2015GXJK108);教育部教育管理信息中心项目"MOOCs视野下‘电子线路’课程教学的信息化改革调研与实践"(编号:EIJYB2015-039);2017年广州市高校创新创业教育项目"基于广州市航模创新的创业活动项目"(编号:2017192208)的研究成果

年　　份：2018

期　　号：4

起止页码：73-75

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：新工科建设背景下,高等院校原有的人才培养机制、师资队伍、实践条件已不足以支撑国家发展战略下的工程技术人才培养。新经济、新产业需要建立工程人才培养新模式。可从新工科和新工科建设内涵出发,对协同育人模式发展现状进行分析,提出政府主持倡导的、企业高度参与的、以创新创业为核心的高品质产学合作协同育人模式,以加快工程教育改革创新进程,推动工程教育强国建设。

关 键 词：工科建设  协同育人  工程教育

分 类 号：G642]