文献类型：期刊文章

作　　者：李焰[1] 张世彤[2] 王极盛[1]

机构地区：[1]中国科学院心理研究所,北京100101 [2]沈阳师范大学教育系,沈阳110034

出　　处：《心理学报》

年　　份：2002

卷　　号：34

期　　号：3

起止页码：289-294

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2000、CSA-PROQEUST、CSCD、CSCD2011_2012、CSSCI、CSSCI2000_2002、IC、JST、NSSD、PUBMED、RCCSE、RWSKHX、WOS、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：该研究旨在建构特质焦虑与其影响因素的关系模型。文中提出了影响特质焦虑的三个潜变量 ,分别是人格、学业压力、环境。其中人格包括自卑倾向和内向性格两个指示变量 ,学校压力包括学业压力和人际困扰两个指示变量 ,环境包括不良社会影响、学校适应不良、身体虚弱和父母不良教养方式等指示变量。研究结果发现 ,人格和学校压力直接导致特质焦虑 ,环境通过对人格和学校压力产生影响而间接影响特质焦虑 ,同时 。

关 键 词：中学生 特质焦虑 影响因素 模型  

分 类 号：R395[心理学类]