期刊文章详细信息
教师精准培训:内涵、理念、特征与意义
Precise Training of Teachers: Connotation,Concept,Characteristics and Significance
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四川文理学院教务处,四川达州635000
基 金：国家社科基金青年课题立项项目(编号:CIA130177)阶段性研究成果
年 份：2018
期 号：4
起止页码：75-78
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：教师精准培训是"靶向式培训""滴灌式培训""开放式培训""开发式培训",把"以需定学、以学定培、以用定评"作为核心理念,具有起点精准性、过程精准性、结果精准性和外在实效性、内在实效性的核心特征。它重在精准、贵在实效,在引领和促进教师培训变革与教师专业发展、提高教师培训质量与教育教学质量等方面具有重要意义。
关 键 词：教师精准培训 精准性 实效性
分 类 号：G715]
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