文献类型：期刊文章

作　　者：罗玉萍[1] 潘庆先[2] 刘丽娜[3] 张鲁华[3]

Luo Yuping;Pan Qingxian;Liu Lina;Zhang Luhua(College of Civil Engineering, Yantai University, Yantai Shandong 264005;School of Computer and Control Engineering, Yantai University, Yantai Shandong 264005;Planning Department, Yantai University, Yantai Shandong 264005)

机构地区：[1]烟台大学土木工程学院,山东烟台264005 [2]烟台大学计算机与控制工程学院,山东烟台264005 [3]烟台大学发展规划处,山东烟台264005

出　　处：《中国电化教育》

基　　金：全国教育科学规划教育部重点课题专项资金"基于发展性评价的高校教师教学工作评估体系的研究与实践"(项目编号:DIA120268)资助

年　　份：2018

期　　号：4

起止页码：91-95

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2017_2018、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：学生评教是高校普遍实行的一项管理制度,评教结果的有效性,即评教的质量受到教师、学生、教学管理者的高度关注。该文利用语义分析技术对学生留言进行情感挖掘,建立基于知网的情感词库,并设置词的极性权重;以3GWS工具进行分词与词性标注;对留言的情感褒贬程度进行计算,形成教师的评价摘要。以烟台大学评教数据为实验数据,验证该方法科学、有效。

关 键 词：学生评教 情感分析 学生留言  数据挖掘

分 类 号：G434[教育学类]