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试论小学综合实践活动课程体系的构建
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]辽东学院师范学院
基 金：辽宁省教育科学“十三五”规划立项课题(JG17DB196)的研究成果
年 份：2018
期 号：2
起止页码：44-47
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：综合实践活动是基础教育课程体系的结构性突破,是世界范围课程改革综合化的集中体现,也是我国适应社会发展需求的一种表现。小学综合实践活动具有综合性、实践性和生成性等特征,通过调查分析法,依托＂课程融入生活＂理念,对小学综合实践活动进行课程体系整体建构,形成基础性、自主性和开放性三层次课程体系,展现了综合实践活动的连续性,适应了儿童发展的阶段性,促进了儿童体验成长过程。
关 键 词：小学 综合实践活动 课程体系 构建
分 类 号：G622.3[教育学类]
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