文献类型：期刊文章

作　　者：丁翠娟[1] 余战波[1]

Ding Cuijuan, Yu Zhanbo(Chongqing Three Gorges Vocational College, Chongqing 404155, Chin)

机构地区：[1]三峡职业学院,重庆万州404155

出　　处：《黄河水利职业技术学院学报》

基　　金：重庆市高等教育教学改革重点研究项目:MOOC背景下高职思政课SPOC教学改革研究(162078)

年　　份：2018

卷　　号：30

期　　号：1

起止页码：71-74

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：SPOC教学无疑是继MOOC后再次以信息技术为核心的教育改革成果。通过对国内外近几年来MOOC背景下高校SPOC教学改革研究成果进行分析、归纳,探讨了MOOC背景下SPOC的内涵、MOOC与SPOC的关系,以及基于SPOC的教学模式建构和基于SPOC的微观教学实践应用问题,并概括了SPOC教学研究的特点。以期把握SPOC教学改革的发展规律,更好地促进SPOC教学改革的研究工作。

关 键 词：高校教学改革 教育技术创新 MOOC  SPOC  教学模式构建 微观教学实践  研究进展  

分 类 号：G642.0]