期刊文章详细信息
恰逢其时地合作,富有成效地学习——小学数学合作学习的时机把握探微
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四川省华蓥市双河小学
年 份：2018
卷 号：0
期 号：2
起止页码：68-68
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：合作学习是新课程倡导的一种重要学习方法,但并不是说在课堂教学过程中任何时候都可以使用合作学习。唯有将合作学习运用得恰逢其时,才能切实发挥合作学习的作用,提升课堂教学的效率。本文将在借鉴相关理论研究成果的基础上,结合自身多年从事小学数学教学的实际,浅显论述小学数学合作学习的时机把握。
关 键 词：小学数学 合作学习 时机把握
分 类 号：G623.5[教育学类]
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