文献类型：期刊文章

作　　者：谢菲[1] 韦世艺[2]

机构地区：[1]桂林旅游学院文化与传播学院,副研究员博士广西桂林541006 [2]桂林旅游学院社科部,副教授广西桂林541006

出　　处：《教育评论》

基　　金：2015年度广西哲学社会科学规划项目"广西特色文化旅游发展与非物质文化遗产保护互动研究"(编号15FMZ010);广西教育科学"十三五"规划2017年立项课题"七玄乐府:高校非物质文化遗产教育传承的研究与实践"(编号2017C467)的阶段性研究成果

年　　份：2018

期　　号：3

起止页码：24-28

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：高校非物质文化遗产教育经历了从通识教育到涵养专业素质的过程,但未能形成系统的课程理论与实践体系。鉴于此,文章在有机课程观的观照下,探讨非物质文化遗产课程价值、课程资源、课程实施、课程评价等四个方面的问题,以建构高校非物质文化遗产课程。

关 键 词：有机课程观  课程建构 非物质文化遗产课程  

分 类 号：G122-4] G642.3