期刊文章详细信息
论交互性教学的内涵及特征
On Connotation & Characteristics of Interactive Teaching
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山西农业大学教务处,山西太谷030801
年 份：2007
卷 号：27
期 号：2
起止页码：45-47
语 种：中文
收录情况：RWSKHX、普通刊
摘 要：交互性教学是教学信息在教与学之间的双向、多向流动,即在教学过程中教师和学生以教学内容为媒体,在现代教育技术环境下为完成教学任务发生的教与学的交流、交往、沟通、联系、影响及相互作用的关系。交互性教学具有民主性、多样性、激励性、开放性、反馈性、生成性以及技术性等特征。
关 键 词：交互 交互性教学 内涵
分 类 号：G420]
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