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高师生数学观的调查研究
Investigation &Study of Math Conception of Students in Normal College
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]石家庄学院数学系 [2]石家庄学院教育系,河北石家庄050801
基 金：河北省教育厅社会科学指导性课题
年 份：2004
卷 号：24
期 号：8
起止页码：38-40
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、RWSKHX、核心刊
摘 要：对高师生有关数学观的调查发现,一定数量的高师生对“数学是什么”的认识不够全面;对数学研究对象的认识还比较肤浅;对数学的价值仅仅定位于工具和训练思维上;对数学的发展的认识较好,但其中对数学研究方法和发展动力的认识还有待提高。这些与课程的设置、使用的教材、教师的教学设计和实施、教育教学目标和评价标准等方面存在的问题有关。从这几个方面做出努力是完善高师生数学观的主要途径。
关 键 词：数学观 数学教育 高师生
分 类 号：O1[数学类]
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