文献类型：期刊文章

作　　者：胡畔[1] 柳泉波[2]

HU Pan1, LIU Quan-bo2(1. School of Humanities and Education, Foshan University, Foshan, Guangdong, China 528000; 2. School of Education Technology, South China Normal University, Guangzhou, Guangdong, China 53063)

机构地区：[1]佛山科学技术学院人文与教育学院,广东佛山528000 [2]华南师范大学教育信息技术学院,广东广州530631

出　　处：《现代教育技术》

基　　金：广东省教育厅"创新强校"青年创新人才项目"云端模式下面向数字教材的个人学习环境研究"(项目编号:2015WQNCX149)的阶段性研究成果

年　　份：2018

卷　　号：28

期　　号：3

起止页码：85-91

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2017_2018、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：随着云计算技术与智能终端的普及与发展,教育云服务与智能学习终端组成的"云计算服务+云终端"模式(简称"云+端"模式)为数字教材开辟了全新的教学场景与学习情境。文章首先介绍了教育云服务体系和"云+端"模式;随后,在深入分析个人学习环境要素与特点的基础上,文章构建了"云+端"模式下面向数字教材的个人学习环境模型,并介绍了其主要功能;最后,文章从终端设备、工具软件、数字教材内容与教育云服务平台四个层面,设计了"云+端"模式下的数字教材学习系统。文章的研究内容对于数字教材系统的设计、开发和学习环境的构建具有参考价值与指导意义。

关 键 词：数字教材 个人学习环境 教育云服务  云终端  

分 类 号：G40-057]