期刊文章详细信息
家庭亲子阅读存在的问题及其指导策略
Problems of Parent-Child Reading and Its Guiding Strategies
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]龙岩学院教育科学学院,福建龙岩364012 [2]海南师范大学初等教育学院,海南海口571158 [3]西南大学少年儿童组织与思想意识发展研究中心,重庆400715
基 金：四川学前教育发展研究中心重点课题"高校-幼儿园合作培养幼儿教师的途径探索"(项目编号:CECER-2017-B07)
年 份：2017
卷 号：33
期 号：7
起止页码：79-83
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：当前家庭亲子阅读在对阅读价值认识、阅读环境创设、阅读策略、角色投入上还存在一些问题。基于此,应正确认识亲子阅读的价值,摈弃功利思想,创设良好的阅读物质环境与心理环境,选择适宜的亲子阅读材料,尝试多元的亲子阅读策略,发挥父亲在亲子阅读中的重要作用,把孩子身心的健全发展作为最终目标。
关 键 词：家庭 亲子阅读 问题 指导策略
分 类 号：G613.3]
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