文献类型：期刊文章

作　　者：杨晓[1]

Yang Xiao(Institute of Education Sciences, Shanxi Normal University, Lin fen Shanxi 041000, Chin)

机构地区：[1]山西师范大学教育科学研究院,临汾041000

出　　处：《课程．教材．教法》

基　　金：山西基础教育质量提升协同创新中心重大课题"山西省基础教育质量现状调查研究"(XTZD1601);山西省留学基金项目"具身教学认识的发生机制与实践路径研究"(SXLXJJ776)

年　　份：2018

卷　　号：38

期　　号：4

起止页码：131-135

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2017_2018、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：研学旅行作为学校教育的一种有效补充形式,加强学校与社会、课程与学生生活世界的联系,把旅游、学习和研究有机统一起来,促进学生全面发展。开展研学旅行活动需要正确认识其性质和作用,设计丰富的研学旅行课程,完善协同组织管理的体制机制,以提高我国研学旅行的质量。

关 键 词：研学旅行  研究性学习 体验学习  校外活动

分 类 号：G42]