文献类型：期刊文章

作　　者：杜晓晴[1] 周小舟[2] 邓雨薇[1]

机构地区：[1]中国人民大学教育学院,北京100872 [2]中国青年政治学院国际交流处,北京100089

出　　处：《中国青年社会科学》

年　　份：2018

卷　　号：37

期　　号：2

起止页码：111-116

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI_E2017_2018、NSSD、RCCSE、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：20世纪90年代以来,我国大量农村迁移劳动力的子女成为留守儿童,其教育管理存在诸多问题,但近年来社会组织在此方面发挥了越来越重要的作用。北京歌路营教育咨询中心即是其中的典型,它针对农村寄宿留守儿童构建了多场景、多时段、多媒体的服务体系,并承担了一定费用,取得了显著的效果,产生了广泛的社会影响。但为使这一工作能够更加顺利开展还必须积极寻求政府合作、努力加强自身建设、广泛拓展筹资渠道以不断提升自己的工作能力。同时对社会组织如何参与农村留守儿童的教育管理提供了一定的借鉴。

关 键 词：社会组织 留守儿童 教育管理 农村寄宿制学校  

分 类 号：D669.5[政治学类]