文献类型：期刊文章

作　　者：侯振虎[1,2,3] 许晓芳[4] 孙颖[5]

机构地区：[1]北京大学教育学院 [2]内蒙古农业大学人文社会科学学院 [3]内蒙古农业大学学生工作处 [4]呼和浩特民族学院教育系 [5]天津大学教育学院

出　　处：《教育学术月刊》

基　　金：国家社会科学基金特别项目“社会突发危机事件管理研究”(编号：BJXM2013-45);内蒙古自治区科学技术协会重点项目“内蒙古地区大学生幸福感研究”(编号：NMKX08ZD01).

年　　份：2018

卷　　号：0

期　　号：3

起止页码：69-81

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI_E2017_2018、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：为探讨综合性团体心理辅导对大学生主观幸福感的影响,丰富大学生主观幸福感提升的方法与策略,拓展高校心理健康教育的途径与形式,研究采用2(实验组、对照组)×2(前测、后测)实验设计,对从某高校公开招募的大学生进行面谈和测评,筛选出符合实验条件的48名,随机抽取各24名组成实验组和对照组,实验组进行为期8周的综合性团体心理辅导,对照组不进行任何干预。结果发现,干预结束后,实验组主观幸福感总分及生活满意度、正性情感得分显著高于其前测,负性情感显著低于前测;实验组与对照组在前测时无显著差异,后测呈现出了显著差异;对照组的前、后测没有显著性差异。研究表明,综合性团体心理辅导能够有效改善大学生的主观幸福感,干预方案具有良好的实践应用与推广价值。

关 键 词：团体心理辅导 主观幸福感 综合干预 心理教育 大学生

分 类 号：G44[心理学类]