期刊文章详细信息
专业发展视角下的高校教师继续教育质量提升
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京财经大学红山学院
年 份：2018
期 号：3
起止页码：137-139
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：伴随高等教育改革不断深化,高校教师的职业发展面临着诸多挑战,高校教师职业素质已成为制约高等教育发展的关键问题,影响着高等教育改革工作的全局。继续教育作为高校教师寻求专业发展的重要路径,已逐渐走进教育研究者的视野。应从推进继续教育法规建设、提升高校教师专业素质、完善继续教育体系、强化参与继续教育的自主意识、规范继续教育内容等方面入手,提升高校教师继续教育质量,进而助推高等教育改革发展。
关 键 词：专业发展 高校教师 继续教育
分 类 号：G645.1]
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