文献类型：期刊文章

作　　者：陈翱[1] 侯辉萍[1] 孟成民[2]

机构地区：[1]华南农业大学研究生院培养办公室 [2]华南农业大学研究生院

出　　处：《中国成人教育》

基　　金：2015年中国学位与研究生教育学会研究课题"联合培养研究生示范基地运行机制及制度优化研究"(编号:2015Y0504-117);2016年广东省普通高校特色创新类项目(教育科研项目)"适应科技创新和产业发展的研究生教育结构调整与培养模式重构研究"(编号:2016GXJK016)的阶段性成果

年　　份：2018

期　　号：3

起止页码：49-52

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：研究生联合培养基地是培养高层次应用型人才的重要平台。我国研究生联合培养基地的发展经历了三个历史阶段。现阶段,其内涵应当包括主体和合作单位界定的科学性、导向和中心任务的明确性、双方利益的相关性、过程机制的融合性等特点,因而研究生联合培养基地的构建要素必须对专业技术人员、科研合作项目、合作单位类型、管理培养制度及规模群体效应等方面作出明确的规定,并通过制定研究生联合培养基地建设评价标准,以进一步推动研究生联合培养基地发展。

关 键 词：研究生  联合培养基地  评价标准  培养机制  

分 类 号：G643]