期刊文章详细信息
移动语言学习在青少年英语听说训练中的有效性研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北方工业大学文法学院英语系
基 金：2017年北京市大学生科学研究与创业行动计划项目资助
年 份：2018
卷 号：0
期 号：4
起止页码：140-142
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：随着信息技术的发展和智能手机的普及,移动语言学习作为一种新的学习方式广泛应用于青少年的英语听说训练中,通过移动语言学习进行听说训练的过程通常发生在课后,以此作为对课堂教学的补充。因此,学生、家长、老师三个角色在青少年移动语言学习中发挥着重要作用。本文以200余名青少年、家长、老师为调查对象,运用问卷调查法,分析了青少年利用移动语言进行听说训练的现状,并对其进行了总结与归纳。
关 键 词：移动语言学学习 英语听说 青少年听说训练 英语教学
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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