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小学英语绘本阅读开放性活动的设计
文献类型：期刊文章
机构地区：江苏常州市金坛区华罗庚实验学校
年 份：2018
期 号：8
起止页码：44-46
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RWSKHX、核心刊
摘 要：新课程改革以来,小学英语教学发生了巨大的变化,取得了喜人的成绩。然而在现实的小学英语教学中,依然强调通过知识传授和对教学内容的反复操练、大量背诵等方法,来增强学生的语感。这种教学思想指导下的英语教学,重语言模仿、轻思维创造,重语言准确性、轻内容创新性,学生大多处于被动接受的状态。这样的课堂教学中,没有学生的深度参与,更谈不上学生英语思维能力的培养与提高。
关 键 词：英语教学 小学 设计 阅读 新课程改革 教学内容 知识传授 教学思想
分 类 号：G623.31[教育学类]
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