文献类型：期刊文章

作　　者：史静寰[1,2]

机构地区：[1]清华大学教育学院,教授北京100084 [2]清华大学全球学校与学生评价研究中心,主任北京100084

出　　处：《中国高教研究》

基　　金：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"双一流"建设背景下我国高校评价体系改革研究(17JZD056);中国高等教育学会"中国高等教育改革发展重大理论实践问题研究"课题"中国特色一流大学和一流学科建设标准与评价体系研究"(2017ZD001)的研究成果

年　　份：2018

期　　号：3

起止页码：8-12

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2017_2018、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：通过梳理我国20世纪50年代以来高等教育和社会发展、国家现代化的关系,指出高等教育的重点大学建设政策,经"211工程""985工程"到"双一流"建设,具有很强的连续性和延展性。从"985工程"到"双一流"建设,走向2035的中国世界一流大学建设正在从"形似"走向"神备",即从全面追随模仿西方大学的外形,转向在实现可比指标与西方大学比肩的基础上,打造中国大学的气质和灵魂。

关 键 词：重点大学建设政策  “双一流”建设  高等教育评价 2035  

分 类 号：G649.2]