期刊文章详细信息
混合式教学在基础护理学课程中的应用
The effects of blended teaching mode applied in Fundamentals of Nursing
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]内蒙古民族大学护理学院基础护理教研室,内蒙古通辽市028000
基 金：内蒙古民族大学教育教学研究课题(QN2017032)
年 份：2018
卷 号：15
期 号：3
起止页码：196-199
语 种：中文
收录情况：JST、RCCSE、普通刊
摘 要：目的探讨混合式教学在基础护理学课程教学中的应用效果。方法以互联网+教育时代为背景,改革基础护理学教学,将线上学习与线下教学结合运用。通过学生考核成绩、自主学习能力及教师课堂教学情况评价应用效果。结果与2013级学生相比,2014级学生的学习成绩(t=5.98,P<0.001)、自主学习能力(t=3.37,P<0.001)均有所提高,教师课堂教学效果得到提高。结论混合式教学可提高学生的自主学习能力及课堂教学效果。
关 键 词：在线学习 混合式教学 基础护理学
分 类 号：G434[教育学类] R47-4]
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