文献类型：期刊文章

作　　者：张继平[1] 董泽芳[2]

机构地区：[1]三峡大学高等教育研究所,湖北宜昌443002 [2]华中师范大学教育学院,湖北武汉430079

出　　处：《华中师范大学学报（人文社会科学版）》

基　　金：国家社会科学基金项目"以推进公平与质量为重点的教育分流模式改革研究"(BGA140031)

年　　份：2018

卷　　号：57

期　　号：2

起止页码：186-192

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2017_2018、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：质量与公平是高等教育分流的两大支柱,是实现我国从高等教育大国向高等教育强国转变的坚实基础。坚持质量与公平并重的高等教育分流道路,是调节高等教育供需矛盾、推动高等教育高质量发展、破解高等教育发展不均衡问题的现实要求。质量与公平并重的本质是强调高校分类发展,提高质量,办出特色,争创不同类型的一流;其深层含义是促进学生分类入学,按能力、兴趣和需要公平地赋予每个人应得的高等教育机会,让不同的学生成为不同领域的一流人才。质量与公平并重的高等教育分流主要包含三层意思:让不同的高校争创不同的一流;让合适的学生流向合适的大学;让每个学生独特的天性得到自由地生长。以质量与公平互促实现高等教育合理分流,需要确立各得其所的资源配置机制,建立因材施教的多次选择机制,形成各美其美的特色发展机制,构筑和衷共济的弱势补偿机制。

关 键 词：质量  公平 高等教育分流

分 类 号：G640]