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基才批判性思维技能的高中英语田读教学设计
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省常州高级中学
年 份：2018
卷 号：41
期 号：3
起止页码：17-22
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、核心刊
摘 要：语言学习与思维培养密不可分。深层思维能促进英语阅读，阅读教学活动有助于培养核心思维能力奋文从批判性思维双模结构出发，结合牛津高中英语教材的教学实例，阐释了以批判性思维技能为框架指引，优化高中英语阅读教学设计的具体措施。，
关 键 词：批判性思维 思维能力 阅读教学 教学设计
分 类 号：G633.41[教育学类]
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