文献类型：期刊文章

作　　者：王华[1] 范婕[2]

机构地区：[1]河北北方学院图书馆,河北张家口075000 [2]河北北方学院基础医学院,河北张家口075000

出　　处：《河北科技图苑》

基　　金：河北省高等教育教学改革研究项目"以创新综合型医学生培养为核心构建‘TBL-CBL-PBL’多元化循证教学模式的应用"(2015GJJG143);河北北方学院2016年度教育教学改革项目"以创新综合型医学生培养为核心构建‘TBL-CBL-PBL’多元化文献检索课程模式的应用"(JG201642)研究成果

年　　份：2018

卷　　号：31

期　　号：2

起止页码：75-80

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：医学信息素养课程对高校医学类学生信息素养的培养至关重要。"TBL-CBLPBL"教学法旨在构建培养综合型医学学生为核心的一种创新教学模式,即以学生为中心,以医学案例为出发点,通过案例等问题导向,最终进行小组讨论为主要授课形式的教学法。最终目的是注重基础知识的学习和检索技能的培养,以提升学生的独立思考、解决问题、团结协作的能力并激发学生学习的积极性。

关 键 词：“TBL-CBL-PBL”教学模式  医学信息素养  

分 类 号：G252.7[图书情报与档案管理类]