期刊文章详细信息
“对分课堂”教学模式在计算机组成原理教学中的应用
Applications of PAD Class Teaching Mode in Teaching Computer Organization
文献类型：期刊文章
机构地区：平顶山学院计算机学院(软件学院),河南平顶山467000
基 金：平顶山学院2016年校级教学研究与改革项目,项目名称：对分课堂教学模式在《计算机组成原理与汇编语言》课程教学中的应用研究（编号：2016-JY13）
年 份：2018
卷 号：14
期 号：2
起止页码：96-97
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：针对《计算机组成原理》课程的特点和课堂教学的现状,将对分课堂教学模式融入课堂教学。对分课堂教学模式强调将课堂时间对分,教师讲授和讨论交流各占一半,并要求在教师讲授之后给学生预留足够的时间进行内化吸收。教学实践表明,对分课堂教学模式有助于培养学生的自主学习能力和探究意识、增进师生互动和生生交流、活跃课堂气氛,最终达到提高学生学习能力和提升教学效果的双重目的。
关 键 词：对分课堂 计算机组成原理 教学模式 师生互动 自主学习
分 类 号：G64]
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