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期刊文章详细信息

生命教育的现代性困境与本质回归    

  

文献类型:期刊文章

作  者:张毅[1] 刘魁[2]

机构地区:[1]南京理工大学马克思主义学院 [2]东南大学马克思主义学院

出  处:《中国教育学刊》

年  份:2018

卷  号:0

期  号:3

起止页码:30-36

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2017_2018、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘  要:当前,我国的生命教育存在生命本体意识不强、心理状况不容乐观、生命共生意识薄弱、生命理想不够明确等问题,究其根源是由于"现代性"所衍生的生命培育对象化、价值追求功利化、教育发展市场化和学校教育抽象化等特征。生命教育要回归到对学生生命本质的关爱上来,要注重"有根"性,培养人的责任感和归属感;要直面"生命"本身,培养人的独特性和创造性;要突出生命"共在",培养人的"生命共同体"意识;要回归生活,培养人的生命理想和终极关怀。

关 键 词:现代性  生命教育 生命本质

分 类 号:G41[教育学类]

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同被引文献:

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