文献类型：期刊文章

作　　者：崔亮[1] 王丽川[1] 王志国[1]

机构地区：[1]华北理工大学继续教育学院,河北唐山063009

出　　处：《成人教育》

基　　金：2016年河北省高等教育教学改革研究与实践项目"普通高校成人高等教育网络化教学质量评价与监控体系研究与实践";项目编号为2016GJJG103;2015年华北理工大学教育教学改革研究与实践项目"成人高等教育网络学习资源交互式设计策略研究与示范";项目编号为QZ1537-10;华北理工大学教育教学改革研究与实践重点项目"基于网络导学的教学质量评价与监控体系研究与实践";项目编号为Z1523-14

年　　份：2018

卷　　号：38

期　　号：3

起止页码：15-18

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：在对现有学习资源设计和使用中存在问题分析的基础上,以交互层次理论和学习支持服务理论为指导,借鉴控制原理中的"闭环"概念,构建了面向学习支持的学习资源交互式模型,并形成了新的网络学习资源建设与应用模式。该模型具有强调资源组织形式以知识点为单位、资源设计方式突出学习支持,以及以资源为纽带的学习生态构建的特征。成人高等教育网络学习资源交互式设计研究对提高在线学习资源建设水平、提升网络学习质量具有重要意义。

关 键 词：成人高等教育 学习资源 交互式设计  学习支持  

分 类 号：G72]